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| Registros recuperados : 13 | |
| 2. |  | SUGANUMA, M. S.; TOREZAN, J. M. D.; CAVALHEIRO, A. L.; VANZELA, A. L. L.; BENATO, T. Comparando metodologias para avaliar a cobertura do dossel e a luminosidade no sub-bosque de um reflorestamento e uma floresta madura. Revista Árvore, Viçosa, v. 32, n. 2, p. 377-385, mar./abr. 2008.| Biblioteca(s): Embrapa Florestas. |
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| 3. | | VANZELA, A. L. L.; RUAS, C. F.; OLIVEIRA, M. F.; RUAS, P. M. Characterization of diploid, tetraploid and hexaploid Helianthus species by chromosome banding and FISH with 45S rDNA probe. Genetica, The Hague, v. 114, n. 2, p. 105-111, 2002.| Biblioteca(s): Embrapa Soja. |
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| 9. | | RUAS, C. F.; RUAS, P. M.; MATZENBACHER, N. I.; ROSS, G.; BERNINI, C.; VANZELA, A. L. L. Cytogenetic studies of some Hypochoeris species (Compositae) from Brazil. American Journal of Botany, v.82, n.3, p.369-375, 1995| Biblioteca(s): Embrapa Mandioca e Fruticultura. |
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| 10. | | CINTRA, L. A.; SOUZA, T. B. de; PARTEKA, L. M.; BARRETO, L. M.; PEREIRA, L. F. P.; GAETA, M. L.; GUYOT, R.; VANZELA, A. L. L. An 82 bp tandem repeat family typical of 3' non-coding end of Gypsy/TAT LTR retrotransposons is conserved in Coffea spp. pericentromeres. Genome, v.65, n. 3, p. 137-181, 2021. Date of Electronic Publication: 2021 Nov 02.| Biblioteca(s): Embrapa Café. |
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| 11. | | SILVA, C. R. M. da; LOPES, F. R.; CARARETO, C. M. A.; VANZELA, A. L. L.; DOMINGUES, D. S.; PEREIRA, L. F. P. Distribuição de elementos transponíveis em cromossomos de coffea arabica In: SIMPÓSIO DE PESQUISA DOS CAFÉS DO BRASIL, 7., 2011, Araxá. Anais... Brasília, DF: Embrapa Café, 2011.| Biblioteca(s): Embrapa Café. |
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| 12. | | BABA, V. Y.; POWEL, A. F.; PEREIRA, L. F. P.; VANZELA, A. L. L.; GIACOMIN, R. M.; STRICKLER, S. R.; MUELLER, L. A.; RODRIGUES, R.; GONÇALVES, L. S. A. Capsidiol-related genes are highly expressed in response to Colletotrichum scovillei during Capsicum annuum fruit development stages. Scientific Reports, v. 10, 12048, 2020.| Biblioteca(s): Embrapa Café. |
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| 13. | | LOPES, F. R.; JJINGO, D.; SILVA C. R. M. da; ANDRADE, A. C.; MARRACCINI, P.; TEIXEIRA, J. B.; CARAZZOLLE, M. F.; PEREIRA, G. A. G.; PEREIRA, L. F. P.; VANZELA, A. L. L.; WANG, L.; JORDAN, I. K.; CARARETO, C. M. A. Transcriptional activity, chromosomal distribution and expression effects of transposable elements in Coffea genomes. Plos One, v, 8, n. 11, e78931, 2013.| Biblioteca(s): Embrapa Recursos Genéticos e Biotecnologia. |
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| Registros recuperados : 13 | |
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 | Acesso ao texto completo restrito à biblioteca da Embrapa Meio Ambiente. Para informações adicionais entre em contato com cnpma.biblioteca@embrapa.br. |
Registro Completo
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Biblioteca(s): |
Embrapa Meio Ambiente. |
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Data corrente: |
07/12/2021 |
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Data da última atualização: |
07/12/2021 |
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Tipo da produção científica: |
Capítulo em Livro Técnico-Científico |
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Autoria: |
COSTA, J. R. da; COSTA, P. da. |
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Afiliação: |
JOANNE REGIS DA COSTA, CPAA; PATRICIA DA COSTA, CNPMA. |
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Título: |
Future advances and challenges. |
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Ano de publicação: |
2020 |
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Fonte/Imprenta: |
In: COSTA, J. R. da; COSTA, P. da; HAMMES, V. S.; AQUINO, A. M. de (ed.). Quality education: contributions of Embrapa. Brasília, DF: Embrapa, 2020. |
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Páginas: |
p. 79-81. |
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Série: |
(Sustainable development goals, 4). |
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ISBN: |
978-65-86056-46-4 |
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Idioma: |
Inglês |
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Conteúdo: |
Abstract: The research and technology transfer work of Embrapa is based on the concept of
education for sustainability, production of knowledge and innovative technologies
for the different sectors of society. Embrapa’s initiatives related to Sustainable Development Goal 4 (Quality
Education) have
been built in order to develop capacities and contribute to social-environmental
awareness and the dissemination of information and technological solutions. |
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Thesagro: |
Desenvolvimento Sustentável; Educação. |
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Thesaurus NAL: |
Rural development; Rural education and training; Sustainable development. |
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Categoria do assunto: |
-- |
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Marc: |
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520 $aAbstract: The research and technology transfer work of Embrapa is based on the concept of education for sustainability, production of knowledge and innovative technologies for the different sectors of society. Embrapa’s initiatives related to Sustainable Development Goal 4 (Quality Education) have been built in order to develop capacities and contribute to social-environmental awareness and the dissemination of information and technological solutions.
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650 $aRural education and training
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650 $aDesenvolvimento Sustentável
650 $aEducação
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Registro original: |
Embrapa Meio Ambiente (CNPMA) |
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